مشکلات مدرسین ایرانی در ازمون سازی طبق استاندارد های کادر اروپایی

پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی
نویسنده پریسا پاکزاد
استاد راهنما پریوش صفا
تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
سال انتشار 1390

چکیده

کادر اروپایی که از سال 2001 توسط شورای اروپا برای تمامی زبان های اروپایی که یکی از انها زبان فرانسه می باشد تعریف ومنتشر شد مرجعی برای تشخیص واندازه گیری سطح های این زبان ها است. تمامی امتحانات, دیپلم ها و متد های تولید شده که در حال حاضر در بازار موجود هستند براساس استاندارد های کادر طراحی و تولید شده اند. زبان اموزان ایرانی که زبان فرانسه را در ایران فرا می گیرند و تمایل به ادامه تحصیل ویا کار در کشورهای فرانسه زبان را دارند به دنبال ارزیابی سطح زبان خود به صورتی دقیق هستند. مدرسین زبان فرانسه نیز به همین ترتیب به دنبال مرجعی برای ارزشیابی شاگردان خود وتسهیل روند تعین سطح انها میباشند تا بتوانند انها را در ادامه مسیر یادگیریشان راهنمایی کرده و با ارائه روشهای موثر این مسیر را برای انها هموارتر کنند. هدف از این پژوهش بررسی مشکلات مدرسین ایرانی زبان فرانسه و موانع پیش روی انها در تهیه ازمونها براساس استانداردهای کادر اروپایی میباشد.

۱۵ صفحه ی اول

برای دانلود 15 صفحه اول باید عضویت طلایی داشته باشید

ثبت نام

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

بیان مشکلات روانشناختی کودکان در ادبیات ایرانی و اروپایی

این مقاله به تحلیل محتوای کتاب‌های داستانی کودکان می‌پردازد و میزان پرداختن این کتاب‌ها را به مشکلات روانشناختی کودکان مورد بررسی قرار می‌دهد؛ مشکلاتی همچون پرخاشگری، کمی اعتماد به نفس، ترس و اندوه. این مقاله همچنین ضمن مقایسه این مبحث در کتاب‌های ایرانی و اروپایی به تعریف ادبیات کودکان اشاره می‌کند و اهداف و انواع آن‌ها را مورد تحلیل قرار می‌دهد. محیط مورد پژوهش در این مقاله، ٥١ کتاب داستانی م...

متن کامل

بیان مشکلات روانشناختی کودکان در ادبیات ایرانی و اروپایی

متن کامل

بیان مشکلات روانشناختی کودکان در ادبیات ایرانی و اروپایی

این مقاله به تحلیل محتوای کتابهای داستانی کودکان میپردازد و میزان پرداختن این کتابها را به مشکلات روانشناختی کودکان مورد بررسی قرار میدهد؛ مشکلاتی همچون پرخاشگری، کمی اعتماد به نفس، ترس و اندوه. این مقاله همچنین ضمن مقایسه این مبحث در کتابهای ایرانی و اروپایی به تعریف ادبیات کودکان اشاره میکند و اهداف و انواع آنها را مورد تحلیل قرار میدهد. محیط مورد پژوهش در این مقاله، ٥١ کتاب داستانی م...

متن کامل

مشکلات و موانع پیاده سازی سیستم استاندارد ایزو در شرکتهای تولیدی ایران

امروزه پاسخگویی مناسب و به موقع به نیازهای مشتریان به عنوان مهم ترین عامل موفقیت سازمانها در بازار رقابتی به شمار می آید و بسیاری از سازمانها برای تمدید و استمرار بقای خود در این بازار، تاکید زیادی بر مسئله کیفیت در تطابق با مدیریت کیفیت فراگیر و پیاده سازی استانداردهای ایزو اعمال می نمایند. این تحقیق کمی و توصیفی که در رابطه با مشکلات و موانع پیاده سازی استانداردهای ایزو در شرکت های تولیدی کشو...

متن کامل

نقد روانشناختی داستان‌های فولکلور ایرانی و اروپایی

فولکلور یا ادبیات شفاهی و بومی از جایگاه ویژه‌ای در تمامی اقوام برخوردار است.مهم ترین ویژگی فولکلور بیان ناگفته‌هایی است در قالب داستان‌های کودکان یا عامیانه و مردمی. این پژوهش به بررسی روانشنـاختی دو داستـان مردمی، دو روان آدمی، با دو ساختار در ظاهر متفاوت، ولی در ژرفـا همگـون می‌پردازد و سعی دارد از ورای این دو داستان ایرانی و فرانسوی، نهاد پنهان آنها را دریابد. با روایت هر داستان در واقع حرف...

متن کامل

استاندارد سازی پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت (WHOQOL-BREF): ترجمه و روان سنجی گونه ایرانی

Background and Aim: In 1991, the world health organization initiated a project to simultaneously develop an instrument for measuring quality of life in 15 countries. The study yielded two questionnaires, namely WHOQOL-100 and WHOQOL-BREF. These were intended as generic QOL measurement tools to be used in a broad range of diseases, for different degrees of disease severity, and in various cultur...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}

نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی

کلمات کلیدی

کادر اروپایی مدرسین ایرانی ازمون سازی مشکلات استاندارد

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com